أو

الدخول بواسطة حسابك بمواقع التواصل



عدلات

> منتديات عامه وثقافيه

> منتدى عدلات التعليمي

> المرحلة الابتدائية

الدرس الثالث في الاعراب

إضافة رد  أضف للمفضلة
https://adlat.net/showthread.php?t=36506
18313 4
#1

افتراضي الدرس الثالث في الاعراب

تكلمنا في الدرسين السابقين عن المبتدأ والخبر ، وعن كيفية استخراج المبتدأ والخبر من

الجملة الاسمية ، وتحدثنا عن الخبر وقلنا : إن للخبر أنواع وهي : المفرد ، والجملة

( فعلية – واسمية ) ، وشبه الجملة ( الجار والمجرور – الظرف )

واليوم إن شاء الله سنتحدث عن كيفية إعراب المبتدأ والخبر .
الإعراب بوجه عام يرتكز على ثلاثة محاور :


المحور الأول : الموقع الإعرابي :

أي موقع الكلمة في الجملة هل هي مبتدأ ، أم خبر ، أم فعل ، أم فاعل ، ...

ونحن قد تحدثنا في الدرسين السابقين عن الموقع فقط وقد بيـَّنا كيفية استخراج المبتدأ

والخبر من الجملة الاسمية .

مثل قولنا : محمد مجتهد

فموقع كلمة محمد في الجملة مبتدأ ، وموقع كلمة مجتهد في الجملة خبر

المحور الثاني : الحالة الإعرابية :

والحالات الإعرابية للاسم ثلاث (*) :



1- الرفع : وذلك إذا كان موقع(1) الكلمة مبتدأ أو خبر مفرد أو فاعل (2)

مثل : محمدٌ صائمٌ

فكلمة محمد مبتدأ مرفوع ، وكلمة صائم خبر مرفوع

جاء محمدٌ

فكلمة محمد فاعل مرفوع

2- النصب : وذلك إذا كان موقع الكلمة من المفعولات(3) ، والحال (4) .

مثل : كتبَ محمدٌ الدرسَ .

فكلمة الدرس مفعول به منصوب

3- الجر : وذلك إذا كان موقع الكلمة اسم مجرور بحرف الجر ، أو بالإضافة

مثل : ذهبت ُ إلى المدرسة .

فكلمة المدرسة اسم مجرور بحرف الجر إلى

ذهبت ُ إلى بيت محمدٍ .

فكلمة محمد مضاف إليه مجرور .

المحمورالثالث : العلامة الإعرابية :

بعد أن تكلمنا عن الحالا ت الإعرابية للاسم وقلنا مبتدأ مرفوع ومفعول به منصوب

واسم مجرور نبين الآن العلامة الإعرابية للرفع وللنصب وللجر .

الاسم إما أن يكون مفردًا مثل : طالب ، مهندس ، طبيبة ، مُدرِّسة

وإما أن يكون مثنـًى مثل : طالبان ، مهندسان ، طبيبتان ، مُدرِّستان

وإما أن يكون جمعًا مثل : طلاب ، مهندسون ، طبيبات ، مُدرِّسات

ولكل نوع من الأنواع السابقة علامات إعرابية معينة

أولا : المفرد :

والكلمة المفردة هي التي تدل على واحد أو واحدة .

مثل : قلم ، كراسة

والعلامات الإعرابية في هذا النوع كالآتي :

العلامة الإعرابية هي التغيير الذي يحدث لآخر الكلمة مثل : محمدٌ ، ومحمدًا ،

ومحمدٍ


1- حالة الرفع : وفي حالة الرفع تكون العلامة الإعرابية هي الضمة

مثل : الطالبُ مجتهدٌ

فموقع كلمة الطالب مبتدأ والحالة الإعرابية مرفوع والعلامة الإعرابية هي الضمة لأنه مفرد

إذن الطالب مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة


جاءتِ البنتُ الجميلة .

فكلمة البنت فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة .

2- حالة النصب : وفي حالة النصب تكون العلامة الإعرابية هي الفتحة

مثل : أكل الولدُ التفاحَ .

فموقع كلمة التفاح مفعول به والحالة الإعرابية منصوب والعلامة الإعرابية هي الفتحة لأنه مفرد


إذن التفاح مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة .


3- حالة الجر : وفي حالة الجر تكون العلامة الإعرابية هي الكسرة

مثل : ذهبت إلى المدرسة ِ .

فموقع كلمة المدرسة اسم مجرور والحالة الإعرابية الجر والعلامة الإعرابية هي الكسرة

إذن المدرسة اسم مجرور وعلامة جره الكسرة

إذن علامة الرفع في الاسم المفرد الضمة ، وعلامة النصب الفتحة ، وعلامة الجر الكسرة .



ثانيًا : المُثـنـَّـى :

هو ما دلَّ على اثنين أو اثنتين بزيادة ألف ونون أو ياء ونون على المفرد

مثل : طالب + ان/ ين = طالبان / طالبين

طالبة + ان / ين = طالبتان / طالبتين

والعلامات الإعرابية لهذا النوع تكون كالآتي :

1- حالةالرفع : وفي حالة الرفع تكون العلامة الإعرابية هي الألف




مثل : الطالبان ِ مجتهدان ِ .

فموقع كلمة الطالبان مبتدأ والحالة الإعرابية مرفوع والعلامة الإعرابية هي الألف لأنه مُثـنـَّـى

إذن الطالبان مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الألف لأنه مثنى .

وموقع كلمة مجتهدان خبر والحالة الإعرابية مرفوع والعلامة الإعرابية هي الألف لأنه مُثـنـَّـى

إذن مجتهدان خبر مرفوع وعلامة رفعه الألف لأنه مثنى


2- حالة النصب : وفي حالة النصب تكون العلامة الإعرابية هي الياء .
مثل : أكلتُ التفاحتـَيْن ِ .

فموقع كلمة التفاحتين مفعول به والحالة الإعرابية منصوب والعلامة الإعرابية هي الياء لأنه مُثـنـَّـى


إذن التفاحتين مفعول به منصوب وعلامة نصبه الياء لأنه مُثـنـَّـى


3- حالة الجرّ : وفي حالة الجر تكون العلامة الإعرابية هي الياء .

مثل : سلـَّمتُ على الطالِـبَيْن ِ .

فموقع كلمة الطالبين اسم مجرور والحالة الإعرابية الجر والعلامة الإعرابية هي الياء لأنه مُثـنـَّـى


إذن الطالبين اسم مجرور وعلامة جره الياء لأنه مُثـنـَّـى .

إذن علامة الرفع في الاسم المثنى الألف ، وعلامتي النصب والجر الياء .

ثالثـــًا : الجمع :

والجمع ثلاثة أنواع :

1- جمع المذكر السالم : وهو ما دل على أكثر من اثنين بزيادة واو ونون أو ياء ونون على المفرد المذكر .

مثل : مهندس + ون / يـن = مهندسون /مهندسين

عــامـــل + ون / يـن = عاملــون / عاملــــين


والعلامات الإعرابية لهذا النوع كالآتي :

أ*- حالة الرفع : وفي حالة الرفع تكون العلامة هي الواو .

مثل : المهندسونَ مخلصونَ .

فموقع كلمة المهندسون مبتدأ والحالة الإعرابية الرفع والعلامة الإعرابية هي الواو

إذن المهندسون مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه جمع مذكر سالم .

ومخلصون خبر مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه جمع مذكر سالم .


ب*- حالة النصب : وفي حالة النصب تكون العلامة الإعرابية هي الياء .

مثل : كافأ المصنعُ العاملينَ .

فموقع كلمة العاملين مفعول به والحالة الإعرابية هي النصب والعلامة الإعرابية هي الياء.

إذن العاملين مغعول به منصوب وعلامة نصبه الياء لأنه جمع مذكر سالم

ج- حالة الجر : وفي حالة الجر تكون العلامة الإعرابية هي الياء .

مثل : هرب اللصُ من الشرطيينَ .

فموقع كلمة الشرطيين اسم مجرور والحالة الإعرابية الجر والعلامة الإعرابية الياء

إذن الشرطيين اسم مجرور وعلامة جره الياء لأنه جمع مذكر سالم

إذن علامة الرفع في جمع المذكر السالم الواو ، وعلامتي النصب والجر الياء .
2- جمع المؤنث السالم : وهو ما دل على أكثر من اثنتين بزيادة ألف وتاء على المفرد المؤنث

مثل : طالبة + ات = طالبات

طبيبة +ات = طبيبات

والعلامات الإعرابية لهذا النوع كالآتي :

أ*- حالة الرفع : وفي حالة الرفع تكون العلامة الإعرابية هي الضمة

مثل : جاءت الطالباتُ .

فموقع كلمة الطالبات فاعل والحالة الإعرابية هي الرفع والعلامة الإعرابية هي الضمة

إذن الطالبات فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة .

ب*- حالة النصب : وفي حالة النصب تكون العلامة الإعرابية هي ال**رة

مثل : شكرتُ المدرسات ِ .

فموقع كلمة المدرسات مفعول به والحالة الإعرابية هي النصب والعلامة الإعرابية هي ال**رة لأنه جمع مؤنث سالم

إذن المدرسات مفعول به منصوب وعلامة نصبه الكسرة لأنه جمع مؤنث سالم


ج- حالة الجر : وفي حالة الجر تكون العلامة الإعرابية هي ال**رة

مثل : سلمتُ على المتفوقاتِ .

فموقع كلمة المتفوقات اسم مجرور والحالة الإعرابية هي الجر والعلامة الإعرابية هي الكسرة

إذن المتفوقات اسم مجرور وعلامة جره الكسرة

إذن علامة الرفع في جمع المؤنث السالم الضمة ، وعلامتي النصب والجر الكسرة .

3- جمع التكسير :

وهو ما دل على أكثر من اثنين أو اثنتين وتغيرت فيه صورة المفرد

مثل : بيت -------- بيوت

مسجد --------- مساجد

وسمي بجمع التكسير لأن صورة المفرد تت**ر فيه

مثل : زهرة ----------- زهـــxـور

مصباح --------- مصــxــا بـxــيح

وذلك ع** جمع المذكر السالم وجمع المؤنث السالم حيث تسلم بنية الكلمة

والعلامات الإعرابية لهذا النوع كالآتي :

أ*- حالة الرفع : وفي حالة الرفع تكون العلامة الإعرابية هي الضمة .

مثل : الطلاب مجتهدون

فموقع كلمة الطلاب مبتدأ والحالة الإعرابية هي الرفع والعلامة الإعرابية هي الضمة

إذن الطلاب مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة

ب*- حالة النصب : وفي حالة النصب تكون العلامة الإعرابية هي الفتحة

مثل : قابلتُ الطلابَ في المدرسة .

فموقع كلمة الطلاب مفعول به منصوب والحالة الإعرابية منصوب والعلامة الإعرابية هي الفتحة

إذن الطلاب مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة


ج- حالة الجر : وفي حالة الجر تكون العلامة الإعرابية هي الكسرة

مثل : سلمت على الطلاب ِ .

فموقع كلمة الطلاب اسم مجرور والحالة الإعرابية الجر والعلامة الإعرابية الكسرة


إذن الطلاب اسم مجرور وعلامة جره الكسرة

إذن علامة الرفع في جمع التكسير الضمة وعلامة النصب الفتحة وعلامة الجر الكسرة
في الدرس القادم إن شاء الله سنتعرض لنماذج من الإعراب من النصوص والآيات القرآنية الكريمة

وسنتعرف على بعض النقاط الدقيقة في إعراب الجملة الاسمية


إظهار التوقيع
توقيع : مرمريت
#2

افتراضي رد: الدرس الثالث في الاعراب

والله انك ممتاااازه

شكرا لك يا قمر

انتظر منك المزيد من الدروس لمساعده ابنائنا اختى

واحلى تقييم لك
إظهار التوقيع
توقيع : ريموووو
#3

افتراضي رد: الدرس الثالث في الاعراب

يتصفح الموضوع حالياً : 4 (1 عدلات و 3 زائرة)
إظهار التوقيع
توقيع : ريموووو
#4

افتراضي رد: الدرس الثالث في الاعراب

شكرا اختي ريموووووووووو ساتابع ان شاء الله
إظهار التوقيع
توقيع : مرمريت
#5

افتراضي رد: الدرس الثالث في الاعراب

بارك الله في جهودك يارب
رد: الدرس الثالث في الاعراب
إظهار التوقيع
توقيع : لؤلؤة الايمان


قد تكوني مهتمة بالمواضيع التالية ايضاً
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى
نواصل نشر المحذوفات من المناهج التشديد علي الشرح والالتزام بالمقرر في الامتحانا سارة سرسور منتدى عدلات التعليمي
تجمع دروس دورة معا للاحتراف للجنة اسعى❤ دروس فوتوشوب
دروس التجويد للشيخ أيمن رشدي سويد بروابط مباشرة داعمة للإستكمال* pop cooool الارشيف والمواضيع المكررة
[درس] الدرس الثالث والعشرون من دورة معاً للأحتراف (ظهور حرف حرف من النص) ربي رضاك والجنة دروس فوتوشوب
الدرس الثاني والعشرون من دورة معا للاحتراف (أخفاء النص واأظهار الصورة) وغارت الحوراء دروس فوتوشوب


الساعة الآن 06:16 PM

الاتصال بنا - عدلات - الأرشيف - أعلي الصفحة

جميع المشاركات تمثل وجهة نظر كاتبها وليس بالضرورة وجهة نظر الموقع


التسجيل بواسطة حسابك بمواقع التواصل